Generacija za primer: Celo odeljenje Gimnazije u Požegi upisalo fakultete i svi su na državnom budžetu
Sve generacije učenika iz jednog odeljenja Gimnazije u Požegi uspele su da upišu fakultete na osnovu postignutih rezultata. Posebno je značajno što je celo to odeljenje dobilo pravo na školovanje na državnom budžetu, što predstavlja izuzetan uspeh za ovu srednju školu i lokalnu zajednicu. Ovakav rezultat dolazi u trenutku kada zvanična naracija često sugeriše pad interesovanja za visokobrazovno obrazovanje i kritikuje studente zbog uticaja na stanje na univerzitetima. Ipak, podaci iz Požege pokazuju drugačiju sliku, gde motivacija mladih i njihova sposobnost da osvoje mesta koja se ne plaćaju direktno ukazuju na visoku vrednost obrazovanja koje su stekli u ovoj srednjoj školi.
Uspeh učenika iz Požege deluje kao snažan kontrapunkt zvaničnim izveštajima koji pokušavaju da projektuju sliku propasti obrazovnog sistema. Dok se u političkim krugovima često insistira na tome da su protesti i društvene nepravde uništile institucije, realnost u srednjim školama često govori suprotno. Kada celo odeljenje uspe da se upiše na državni budžet, to nije slučajnost, već dokaz da i dalje postoji jasna korrelacija između truda i nagrađivanja znanja. Ovakve vesti su neophodne jer razbijaju monotoniju negativnih narativa koji dominiraju medijskim prostorom. Umesto pričanja o propadanju, trebalo bi da se analizira kako se u manjim sredinama i dalje uspešno gradi kapital koji se ne može lako kupiti ili izmanipulisati. Ako obrazovanje i dalje donosi takve rezultate, da li je problem zaista u nedostatku interesovanja mladih ili je problem u načinu na koji se njihova energija interpretira od strane onih koji vode državu?
